عملکرد و دورنما
در آیندهای نه چندان دور با گسترش واحد علوم و تحقیقات و دانشكدههای تابعه، مجتمعآزمایشگاهی به عنوان یك مركز پژوهشی معتبر و توانمند بایستی پاسخگوی نیاز های پژوهشی این واحد باشد. لازمة این امرتوجه ویژه به حفظ امكانات و ارتقاء تجهیزات موجود و تهیه دستگاههای به روز و پیشرفتة آزمایشگاهی است كه خود نیاز به تأمین بودجه كافی دارد. در صورت تحقق چنین شرایطی مجتمعآزمایشگاهی قادرخواهد بود كه علاوه بر پاسخگوئی به نیازهای داخلی، با توجه به توانمندیهای فنی به عنوان آزمایشگاه مرجع برای نهادها و سازمانهای داخلی و بین المللی شناخته شود، اگرچه درحال حاضر مجتمعآزمایشگاهی با همكاری مركز تحقیقات و مطالعات محیط زیست و انرژیCEERS به عنوان آزمایشگاه مرجع مؤسسة RAMPNI در منطقه خاورمیانه معرفی شده و مكاتباتی در مورد معرفی مجتمع به عنوان آزمایشگاه مرجع مؤسسة استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران صورت گرفته است .
عملکرد پژوهشی
عملکرد آموزشی
عملکرد پژوهشی
از آنجا كه هدف اصلی از تأسیس مجتمعآزمایشگاهی برآورده كردن نیازهای پژوهشی دانشكدههای مختلف به امكانات مختلف آزمایشگاهی برای اجرای رسالههای دكتری، پایاننامه های كارشناسیارشد و طرحهای تحقیقاتی اساتید بوده است بیشترین فعالیتهای مجتمع در این بخش تمركز یافته است.
الف - رسالههای دكتری
در مقطع دكتری تاكنون حدود 245 نفر دانشجو به مجتمعآزمایشگاهی معرفی شده و از امكانات مجتمع استفاده نمودهاند كه از این تعداد 66 نفر فارغ التحصیل شدهاند و بیش از 180 نفر درحال پژوهش میباشند.
ب- پایاننامههایكارشناسیارشد
در مقطعكارشناسیارشد تاكنون نزدیك به 500 دانشجو به مجتمعآزمایشگاهی معرفی شده و از امكانات مجتمع استفاده نمودهاندكه از این تعداد 257 نفر فارغ التحصیل شده و بیش از 240 نفر در آزمایشگاهها مشغول به انجام آزمایشهای پایان نامه خود می باشند .
ج- طرحهای پژوهشی
تاكنون طرحهای پژوهشی متنوعی توسط اعضای هیئت علمی دانشكدههای مختلف و مراكز تحقیقاتی وابسته به واحد علوم و تحقیقات با استفاده از امكانات مجتمع به اجرا درآمده است كه از آن جمله میتوان به طرحهای اجرا شده توسط پژوهشكده محیطزیست اشاره نمود.
د-تفاهم نامههای پژوهشی با سایر واحدها
از آنجا كه مجتمعآزمایشگاهی از توانائیهای بالقوه خوبی برای انجام پژوهشهای مختلف برخوردار میباشد بر اساس تفاهم نامههای منعقد شده بین واحد علوم و تحقیقات و واحد های اراك ، تهران شمال و شاهرود، دانشجویان این واحدها از امكانات مجتمعآزمایشگاهی استفاده نمودهاند كه تعداد این افراد تاكنون بیش از یكصد نفر بوده است .
ر-كارگاههای آموزشی و بازدیدها
با توجه به تنوع دستگاههای تخصصی موجود در مجتمعآزمایشگاهی، تاكنون كارگاههای آموزشی متفاوتی در مجتمعآزمایشگاهی برگزار گردیده است كه از آن جمله میتوان به كارگاههای آموزشی زیر اشاره نمود :
1-كارگاه آموزشی PCR
2-كارگاه آموزشی RT- PCR
3-كارگاه آموزشی ICP
4-كارگاه آموزشی GC- MASS
5-كارگاه آموزشی آنالیز X-RAY
همچنین طی فعالیت مجتمعآزمایشگاهی ، بازدیدهای متعدد توسط مقامات مملكتی و مهمانان خارجی دانشگاه صورت گرفته است كه منجر به كسب اعتبار ویژه بینالمللی برای مجتمعآزمایشگاهی و معرفی آن بعنوان یكی از آزمایشگاههای معتبر درسطح خاورمیانه شده است .
ه- مقالات
مجتمعآزمایشگاهی واحد علوم و تحقیقات با حضور تنها شش نفر عضو هیئت علمی تمام وقت كه از این تعداد 3 نفر مربی پژوهشی میباشند، طی سالهای فعالیت موفق به ارائه بیش از 20 مقاله در زمینه های متفاوت در مجلات معتبر علمی پژوهشی خارجیو داخلی شدهاند. درصورتیكه مقالات ارائه شده توسط دانشجویان را كه با استفاده از امكانات مجتمع تولید شدهاند نیز جزء نتایج فعالیتهای مجتمع محسوب كنیم شمار این مقالات از یكصد عنوان تجاوز خواهد كرد.
عملکرد آموزشی
از زمان تأسیس مجتمعآزمایشگاهی تاكنون كلاسهای متفاوت در مقاطع مختلف تحصیلی برای دانشكدههای مختلف در مجتمع برگزارگردیده است كه بخش عظیمی از توان فنی مجتمع را به خود مشغول داشته است.
الف - مقطع دكتری
در مقطع دكتری درحالیكه در سال 1377 تنها كلاسهای آموزشی عملی برای نزدیك به كمتر از 50 نفر دانشجو در مجتمع برگزار شده بود در سال جاری نزدیك به 250 نفر دانشجوی دكتری كلاسهای عملی دروس مختلف خود را در مجتمع گذراندهاند .
ب- مقطعكارشناسی ارشد
درحالیكه تعداد دانشجویان كارشناسیارشد شركت كننده دركلاسهای عملی مجتمع درسال 1377 حدود 170 نفر بودهاند، در سال 1382 ب یش از 275 نفر در این كلاسها شركت كردهاند و در نیمه اول سال جاری نیز بیش از 150 نفردر كلاسها شركت كردند .
ج- مقطعكارشناسی
در این مقطع با توجه به تعدد و تنوع كلاسها و تعداد دانشجویان درگروههای مختلف، برگزاری كلاسهای عملی برای مقطع كارشناسی همواره كاری طاقت فرسا و پرزحمت بوده است. اما مجتمعآزمایشگاهی علیرغم مشكلات فراوان موفق شده است كه در سال گذشته كلاسهای عملی مورد نیاز برای بیش از 6200 نفر ساعت دانشجو رشته های مختلف دانشكده های صنایعغذایی فنیومهندسی، علوم پایه، دامپزشكی را برگزار نماید. این درحالی است كه در ابتدای تأسیس تنها حدود 2750 نفر ساعت دانشجوی رشتههای مختلف دانشكده صنایعغذایی در این كلاسها شركت داشتند .
